浅议探究教学在大学英语教学中的运用

• 作者: 龙志云
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（上旬）
• 学科: 文学
• 关键词: 解释性理解水平教学 探究教学 大学英语
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2284字
• 语种: 中文

摘要

从心理学角度出发,将解释性理解水平的教学与探究性理解水平的教学进行对比,结合大学生英语学习的实际情况,分析探讨探究教学在大学英语教学中的运用策略以及作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙志云	文山学院外国语学院	12	0	0.0	0.0