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摘要:
影视鉴赏以其独特的性能在培养和提升学生整体素质方面有着不可替代之功效。本文拟从高职院校影视鉴赏课具有的独特优势、影视鉴赏蕴含的人文精神、以及如何结合影视鉴赏培养学生的人文素质三个方面,来谈谈文学类公选课与大学生人文精神、人文素质培养之间的关系。
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测评体系
构建原则
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不容乐观
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论影视鉴赏在高职学生人文素质教育中的作用
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 高职学生 影视鉴赏 素质教育
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵志英 6 3 1.0 1.0
2 王爱峰 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
影视鉴赏
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
总下载数(次)
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