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摘要:
王荣生先生告诉我们:“从语文课程的观点看,听说读写能力的培养,首先是个知识的问题,合宜的能力要有适当的知识来建构。”其实,非但是听说读写能力,其他语文能力的开发和培养也都要以适当知识的学习、吸纳、积累为先决条件。
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文献信息
篇名 用适当的知识搭设小说教学的有效支架
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 知识 小说教学 听说读写能力 能力的培养 支架 语文课程 语文能力 王荣生
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王唐平 14 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
知识
小说教学
听说读写能力
能力的培养
支架
语文课程
语文能力
王荣生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
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