“云课程”：特征、意义与问题

• 作者: 潘新民
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 课程形态 非正式学习 意义 教学活动方式 技术基础 课程资源 个性化学习 育人目标
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

云课程是建立在云技术（云计算）、智能移动等新技术基础上的新课程形态。具体说来，它以云平台为课程载体，以育人目标、学科知识、相关课程资源及预期教学活动方式有机协调、统整起来的资源为课程内容，以正式学习与非正式学习、集中学习与个性化学习相结合为课程实施主要方式的一种新的课程形态。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘新民	河北师范大学教育学院	25	19	2.0	4.0