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摘要:
美术教学不仅让学生感知美、创造美,而且蕴含着大量的情感教育资源,以情动人、以情感人是搞好高中美术课程改革教学的关键.对学生进行情感教育应注意赞扬为主、以情施教、情感交融的原则;情感教育是美术课改教学中的灵魂,对学生进行情感教育应该采取以趣激情、合理评价、倾听心声等策略.此外,对学生进行有效的教育要注重学生的主体地位.帮助学生改变学习方式,发挥其主体作用,树立自信心.
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文献信息
篇名 将情感教育融入到美术课改教学中
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 课程改革 情感教育 原则 策略 主体
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 2199字 语种 中文
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