让草根精神逆袭--浅谈微电影传播对高校教学实践改革的启示

• 作者: 林娅楠
• 来源期刊: 教育观察（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 微电影 高校 教学改革
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 高教探索 -- 课程与教学
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2455字
• 语种: 中文

摘要

高校教学改革鼓励学生进行积极地创造性思维，通过对微电影传播与高校教学结合的可行性分析、微电影传播与高校教学结合的策略分析及微电影传播对高校教学改革促进作用的分析，可以发现，微电影传播不仅促进了学生创新思维的发展，还提高了学生的创新能力。除此之外，微电影传播也记录了校园活动，培育了校园文化，宣传了学校特色。学校可以利用微电影传播对大学生的积极影响，提供条件，正面引导，走一条依靠现代化媒体进行高校教学改革的新道路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林娅楠	郑州成功财经学院文学与新闻传播系	4	4	1.0	2.0