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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学阶段,微电影教学既有利于提高学生审美素养,又能够陶冶学生情操,让学生人格方面得到很好的完善.结合实践教学经验,从小学微电影课堂教学角度入手探索如何提高学生鉴赏能力和动手实践能力,实现对学生美术素养的培养.
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教学探究
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关键词云
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文献信息
篇名 小学微电影教学与美术素养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 微电影教学 美术素养
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 课题荟萃1
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学
微电影教学
美术素养
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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