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摘要:
我校正轰轰烈烈地开展新学年高中教师课堂赛。老师们精心准备的参赛课主题丰富、形式多样,充分体现了高中新课改的理念,也多多少少借鉴了成都棠湖中学的"三段式教学"和我们学校的"导学、议、练、悟"教学模式。此次听课后,我深刻感受到我校英语教师的智慧,他们因材施教,对于不同程度的班级和学生选择不同的教材内容作为重点,并作适当地开发和提升,圆满地上完了每一堂课。
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文献信息
篇名 转化英语后进生的有效性探究
来源期刊 时代英语:高二版 学科 教育
关键词 英语后进生 转化 课堂有效性
年,卷(期) sdyygeb_2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语后进生
转化
课堂有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代英语:高二版
双月刊
1671-2757
51-1615/H
四川省成都市金府路799号金府国际1栋1
62-252
出版文献量(篇)
1472
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