高中生物生活化教学的研究

• 作者: 封玉萍
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 高中生物 生活化教学 研究
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 字数: 2095字
• 语种: 中文

摘要

生活化教学可以体现为许多不同的模式，无论是生活化的情境创设、生活化的思考问题，还是生活化的作业设置，都是很值得采纳的教学方法，都能够很好的推进高中生物课堂教学效率的提升。本文对此进行了分析研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	封玉萍		2	3	1.0	1.0