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摘要:
目的:探讨系统健康教育对提高糖尿病患者自我管理能力的影响。方法选择2010年10月至2012年10月收治的糖尿病患者126例,在系统健康教育培训后,评价教育前后糖尿病患者的自我管理能力,包括疾病知识掌握、控制饮食、自我监测、积极运动、改变不良习惯和遵医治疗6项指标,观察糖尿病患者血糖、餐后2h血糖和糖化血红蛋白变化,随访半年后进一步评价患者自我管理能力达标情况。结果126例患者接受系统健康教育后,自我管理能力优于教育前( P<0.05);教育后患者空腹血糖、血脂和体重指数均有所下降;随访半年后,患者的各项自我管理能力指标维持良好,空腹血糖、血脂和体重指数基本维持在刚出院的水平。结论系统健康教育提升了糖尿病患者的自我管理能力,有利于控制糖代谢,对改善糖尿病患者生活质量具有积极意义。
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文献信息
篇名 系统健康教育对糖尿病患者自我管理能力的影响
来源期刊 国际护理学杂志 学科 医学
关键词 系统健康教育 糖尿病患者 自我管理能力
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 1157-1158,1159
页数 3页 分类号 R473.5
字数 2789字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2014.05.089
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系统健康教育
糖尿病患者
自我管理能力
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相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
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