例谈变式教学在高等数学习题课中的应用

• 作者: 康育慧 张喜红
• 来源期刊: 数理医药学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 变式教学法 格林公式
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 375-375,376
• 页数: 2页
• 分类号: O13|G642.4
• 字数: 1851字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-4337.2014.03.052

摘要

变式教学是教师有目的、有计划地对命题进行合理的转化，使问题进一步的延伸和拓展，但是问题的实质不变，从而使学生对用到的内容做到举一反三，灵活运用的一种教学方法。高等数学教学运用变式教学可以使学生巩固数学基础知识，形成数学创造能力。文中通过具体实例说明变式教学在高等数学教学中所起的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张喜红	长治医学院数学教研室	21	77	5.0	8.0
2	康育慧	长治医学院数学教研室	15	36	4.0	5.0