医学院校大学英语分级教学的改革与实践

• 作者: 李晓红 蒙继元
• 来源期刊: 包头医学院学报
• 关键词: 分级 教学 考试 原则 标准
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 字数: 3388字
• 语种: 中文

摘要

分级教学是目前高校教学改革的一种普遍的教学组织形式,在很多高校得到了广泛而有效的推广.本文基于包头医学院的大学英语分级教学实践,以认知结构、输入假设和情感过滤假设为理论依据,分析了当前大学英语教学实践中在认识、师资配备等问题,并针对这些问题提出合理分班、因材施教等优化大学英语分级教学的几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓红	包头医学院外国语学系	11	11	2.0	2.0
2	蒙继元	包头医学院外国语学系	3	0	0.0	0.0