多媒体技术的“正能量”与“负能量”——略谈多媒体技术在语文教学中的利弊

• 作者: 王光祖
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 关键词: 多媒体技术 语文教学
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

多媒体技术“正能量”所产生的效果是显而易见的.然而,多媒体技术“负能量”产生的影响也不容忽视,特别是在语感培养、师生互动、语文素养的形成等方面的负面影响更是不容小觑.因而,教师在进行多媒体教学时,一定要进行准确的定位,要正确处理多媒体与传统媒体间的关系,做到适时、适量、适度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王光祖		2	0	0.0	0.0