不同生源医学生医德认知调查分析与教育对策

• 作者: 李丽萍 林振华 梁仟 罗益镇 连兴基 郁丽娜
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 医学生 医德 生源 调查分析 对策
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 人文素质教育
• 页码范围: 65-67,84
• 页数: 4页
• 字数: 2155字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2014.01.021

摘要

目的了解汕头大学医学院不同生源医学生医德认知现状，寻找适宜的医德教育对策。方法对汕头大学医学院不同年级医学生进行横断面调查，调查内容包括医学生的基本情况及其对医德的认知情况。结果28.2%的城镇来源学生认为医患关系和谐或比较和谐，高于18．2%的农村来源学生(P=0.001或0.019)；40．0%的农村来源学生认为医患关系很紧张，明显高于28．4%的城镇来源学生(P=0.001)；33．0%的城镇来源学生认为目前医务人员救死扶伤履行的“较好”，明显高于25．5%的农村来源学生(P=0.019)；而13.1%的农村来源学生认为目前医务人员救死扶伤履行的“不好”，明显高于8.1%的城镇来源学生(P=0.026)；12.7%的农村来源学生认为目前医务人员的工作热情和责任心“有待提高”，高于7.5%的城镇来源学生(P=0.019)；12.2%的农村来源学生认为产生医疗纠纷的主要原因为“医护人员态度恶劣”，高于7.3%的城镇来源学生(P=0.028)。在“医疗实践的选择倾向”上，城镇来源学生比农村来源学生更符合医德规范要求。结论医学院校应当关注城乡生源医学生教育本身存在的差异，加强医德教育及对农村生源医学生的素质教育，引导医学生形成正确的学医动机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林振华	515041汕头大学医学院2009级临床医学专业	1	2	1.0	1.0
2	罗益镇	515041汕头大学医学院2009级临床医学专业	1	2	1.0	1.0
3	郁丽娜	515041汕头大学医学院2009级临床医学专业	1	2	1.0	1.0
4	连兴基	515041汕头大学医学院2009级临床医学专业	1	2	1.0	1.0
5	梁仟	515041汕头大学医学院2009级临床医学专业	1	2	1.0	1.0
6	李丽萍	515041汕头大学医学院学生工作部	1	2	1.0	1.0