初中数学高效课堂之我见——浅谈导学案设计

• 作者: 许四新
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 数学
• 关键词: 导学案 问题情境 课堂结构 高效
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

传统数学教学以传授知识为主要目标，以教师的“讲”为主线，不利于学生的发展，而现代数学教学是数学活动的教学，是以数学活动为载体，以发展为核心的教学。本文结合数学教学实践，从导学案设计人手，改变传统的课堂结构，进行创设问题情境，自主探究问题，课堂练习题的设置，课后反思及拓展性学习活动设置，引导学生自主学习和创造性学习，从而达到高效课堂之目的。

作者信息

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1	许四新		1	0	0.0	0.0