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摘要:
残疾人中等职业教育是职业教育与特殊教育的重要组成部分。提升残疾人中等职业教育办学水平需要依靠一支优秀的教师队伍。我国残疾人中等职业学校师资职后培训是残疾人中等职业教育质量的重要保障。职后培训的规划、内容和效果等方面尚存问题,加强整体规划、课程资源建设、校本研修指导等是解决问题的良策。
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关键词云
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文献信息
篇名 残疾人中等职业教育师资职后培训的现状分析及对策
来源期刊 江苏教育研究:职教(C版) 学科 教育
关键词 残疾人中等职业教育 师资职后培训 问题 对策
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-24
页数 4页 分类号 G71
字数 语种
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1 郑中原 8 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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残疾人中等职业教育
师资职后培训
问题
对策
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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