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如何转化数学学困生
数学学困生
学习兴趣
教学评价
如何转化初中数学学困生
转化
初中数学
学困生
初中数学学困生转化策略之我见
初中数学
学困生
转化策略
浅谈数学学困生的转化
数学
学困生
转化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 怎样转化数学学困生
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 数学学困生 学习实践活动 学生个体 “因材施教” 数学课程标准 学习环境 群体教学 思维习惯
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈万妹 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学学困生
学习实践活动
学生个体
“因材施教”
数学课程标准
学习环境
群体教学
思维习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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