作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高中化学课堂教学中,合理地运用多媒体技术,既可以有效地帮助学生突破学习上的重点和难点,又可以改变传统的教学模式,调动学生学习的积极性,提高教学效率,优化课堂教学.
推荐文章
论多媒体技术在高中化学实验教学中的运用
多媒体
化学实验
自主探索
多媒体技术在高中化学教学中的应用
高中化学
多媒体技术
教学研究
多媒体让高中化学教学更高效
多媒体
化学教学
高中
用多媒体技术写意高中化学教学
多媒体技术
高中化学
留白
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议高中化学教学中多媒体的运用
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 高中化学 多媒体 实验教学
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张金星 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中化学
多媒体
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724
论文1v1指导