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小学数学教学中鼓励性语言评价的应用
小学数学
教学
鼓励性语言
评价
浅析小学班主任管理中的师生情感沟通策略
小学班主任
师生情感
问题与对策
创造新型的师生情感关系
师生感情
认真对待
激发兴趣
完善个性
如何搭建和谐融洽的师生情感
搭建
和谐融洽
师生情感
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 鼓励性评价——搭起师生情感沟通的平台
来源期刊 试题与研究(教学论坛) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目 园丁沙龙
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 2073字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁芬 2 0 0.0 0.0
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