问题启发式教学方法的改进及应用分析

• 作者: 陆晓琴
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 问题启发式教学 问题情景 角色 多媒体信息技术
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 87-90
• 页数: 4页
• 分类号: G421

摘要

随着社会对中等职业类人才要求的变化,职业教育模式也发生了根本性的改变.在此背景下,充分吸收传统问题启发式教学方法的优点,对该教学模式的教学形式和内容进行了大量改进.改进后的教学方法具有问题情景、多媒体信息技术、教师角色转变三大特色,新方法突出问题的情景、输出形式、以学生为中心及其相关联的主体的重要性.中职《出纳》课程教学实例应用分析表明：新方法比传统教学方法更具有活力和实用性,教学效果更显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆晓琴		4	7	2.0	2.0