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读懂专业内涵之“道”
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护士对基础护理及专业内涵认知情况的调查
护士
基础护理
专业内涵
认知情况
调查
创新创业教育与专业教育深度融合的税收学专业内涵建设思考
创新创业教育
专业教育
税收学专业
内涵建设
职业院校涉农专业内涵建设的实践与思考
职业学校
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内涵建设
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高校招生
主办单位：
中国高等学校招生研究会
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-2293
CN：
51-1611/G4
开本：
大16开
出版地：
四川省成都市
邮发代号：
62-148
创刊时间：
1992
语种：
chi
出版文献量（篇）
6416
总下载数（次）
0
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