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摘要:
所谓“三主合一”即以“新三好”为主导思想,以导学案为主要载体,以个体学习与群体学习相结合为主要组织形式,“三主”优势互补、有机融合、协同构建中学高效课堂教学模式。通过这种模式,我执教的《金色花》《安塞腰鼓》《台阶》《云南的歌会》《杨修之死》五堂“对外开放”观摩课获得了听课者的一致好评。
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内容分析
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文献信息
篇名 精、紧、竞:“三主合一”高效课堂魅力
来源期刊 湖南教育:D版 学科 地球科学
关键词 课堂教学模式 优势互补 有机融合 对外开放 学习
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 X322
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学模式
优势互补
有机融合
对外开放
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
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