关于提高初中科学课堂教学效率的思考

• 作者: 张燕
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效率 优化教学设计 激发学习动机 课堂管理科学
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 2647字
• 语种: 中文

摘要

通过进一步提高课堂教学效率，来减轻学生的课业负担，是当前课程改革的重要目标。本文从教师、学生以及课程三者之间的关系出发，结合科学课程教学体会，提出了改善教学效率的三方面措施：把握课程教学目标优化教学设计、有效地激发学生的学习动机、开展积极的课堂管理。通过合理使用这些策略可以有效提升课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕		23	106	6.0	10.0