让学生在主动参与中由“学会”到“会学”——以综合实践活动课《神奇的七巧板》为例

• 作者: 谭春梅
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 主动参与 实践活动 主动性
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2014,（5）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

综合实践活动教学中,应改变长期以来以教师的＂教＂为主线安排教学内容的传统做法,使教学过程成为以指导学生主动参与的＂学＂为主线,让学生完成由不会到学会,由学会到会学的认识过程.

作者信息

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1	谭春梅		1	0	0.0	0.0