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架起地理教学与环保意识培养的桥梁
架起地理教学与环保意识培养的桥梁
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摘要：
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架起培养学生逻辑思维能力的桥梁
思维能力
思维过程
启发式教学
如何在中学地理教学中渗透环保意识
中学地理
环保意识
渗透策略
架起与学生沟通的桥梁
学生
沟通
桥梁
架起阅读与写作的桥梁
小学语文
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文献信息
| 篇名 | 架起地理教学与环保意识培养的桥梁 | ||
| 来源期刊 | 中学政史地(教学指导版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（1） | 所属期刊栏目 | 经验交流 |
| 研究方向 | 页码范围 | 78-79 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1821字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学政史地(教学指导版)
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