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摘要:
培养学生的创新意识、创新能力和审美意识、审美能力是中职PHOTOSHOP的课程目标.全国中小学电脑制作活动是鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际,积极探索、勇于创新,运用信息技术手段设计、创作电脑作品的实践活动.根据两者的特点,本文从目标、主题、内容及技能要素四个方面分析了电脑制作活动与中职PHOTOSHOP课程的相关性,并通过案例阐述了电脑制作活动在中职PHOTOSHOP教学中的有效应用,为改进中职PHOTOSHOP课程教学,提高课堂教学效果提供了新的思路.
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高职院校
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 电脑制作活动在中职PHOTOSHOP教学中有效应用的案例研究
来源期刊 发明与创新·教育信息化 学科
关键词 电脑制作 PHOTOSHOP课程 案例研究
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 融合创新
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号
字数 3250字 语种 中文
DOI
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电脑制作
PHOTOSHOP课程
案例研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
chi
出版文献量(篇)
5412
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16
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755
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