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摘要:
把"学生为本"的理念,落实在课堂教学的实际行动中,就需要真正从学生角度来设计教学,注重对学生进行学法指导,关注学生学生素养的提高,采用多元的评价手段.
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文献信息
篇名 践行学生为本的理念——观高三化学复习课《原电池》有感
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 高三化学 学生为本 教育理念
年,卷(期) xkcjxdzb_2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G40
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1 裴泓莉 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高三化学
学生为本
教育理念
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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