初中数学试用“换位法”教学的尝试

• 作者: 李越明
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 数学 教学“换位法”尝试
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 字数: 3644字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准认为自主学习是学生学习的一种重要方式，学会学习是新课程的重要目标之一，如何在数学教学中体现学生自主学习，和达到学会学习的目标。“换位法”教学能做到这两点，“换位法”教学包括创设环境，设疑自学，自演自评，点拨释疑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李越明		4	0	0.0	0.0