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如何指导学生有效预习语文的研究
导学提纲
依纲读文
依纲品文
依纲提疑
初中语文课有效预习指导
初中
语文
预习
指导
语文课如何指导学生探究
新课标
语文教学
探究式学习
语文课如何指导学生探究
新课标
语文教学
探究式学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何指导学生预习语文课
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 课文预习 学生 语文课 教学实效 自主学习能力 自主学习活动 预习方法 语文教学
年,卷(期) yswxxbnj_2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张陈玲 5 0 0.0 0.0
传播情况
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二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课文预习
学生
语文课
教学实效
自主学习能力
自主学习活动
预习方法
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
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