从“经历”到“经验”要走多远——从解决“分数问题”谈起

• 作者: 杜辉
• 来源期刊: 小学教学设计（数学）
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 字数: 1342字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜辉		3	0	0.0	0.0