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让实验与解题形影不离
让实验与解题形影不离
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摘要：
物理学以实验为基础，学物理以问题为中心。在教学中需要正确处理好实验与解题的关系：以实验促进解题，以解题助推实验，达到相依相伴，共同提高。
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探究型实验
解题策略
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文献信息
| 篇名 | 让实验与解题形影不离 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育：中学教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 中学物理 实验 解题 | ||
| 年，卷（期） | jsjyzxjx_2014,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 10-13 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G632.474 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
中学物理
实验
解题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育：中学教学
主办单位：
江苏教育报刊总社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
开本：
出版地：
南京市草场门大街133号
邮发代号：
28-486
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1934
总下载数（次）
0
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