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摘要:
少数民族地区大学英语听说教学情况和汉族地区大为不同。本文在调查问卷数据的基础上提出了专门针对少数民族地区大学英语新生的课堂教学对策。从语音入手训练,借助多媒体课堂通过网络、课件及各种资源对学生进行针对性训练,由浅入深,给以后的学习打好基础。
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文献信息
篇名 少数民族地区大学英语听说训练对策
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 少数民族地区 大学英语听说 对策
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教 育 科 学 前 沿
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G642.4
字数 1259字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.05.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周洁 广西民族大学外国语学院大学英语系 13 18 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族地区
大学英语听说
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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40809
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