生活化实验伴你走进物理殿堂

• 作者: 王高
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中学物理 实验生活化 思维 智慧
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

本文探索了生活化实验对物理教学的促进作用。教师应当激发学生做实验的欲望，促进知能的共振，强化思维的训练，助长学生的智慧，引领学生走进物理的殿堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王高		22	14	3.0	3.0