高中信息技术课堂评价的实践研究

• 作者: 戴志国
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 信息技术 课堂评价 实践
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

随着科技的发展和技术的进步，高科技知识已经成为加速社会发展的源动力之一，高科技知识尤其是信息技术对人们的生活、学习和工作产生了巨大的影响。在这种情况下，要求从小培养学生掌握学生的知识的能力。因此，将信息技术作为一门基础公共课程，这门课程的开设，对激发学生对科技知识的兴趣起到了极大的促进作用。本文拟对该门课程的课堂评价实践性进行研究，希望对这一问题的深入研究有所裨益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴志国		1	0	0.0	0.0