医学院校法学双学位教学相关问题的思考*--以某高等医学院校为例

• 作者: 罗刚 蒋万将 陈勤
• 来源期刊: 医学与法学
• 关键词: 法学双学位 教学管理 教学质量
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 医药卫生法学教育与人才培养
• 页码范围: 28-32
• 页数: 5页
• 字数: 6494字
• 语种: 中文

摘要

随着社会对复合型人才的需求越来越迫切，医学院校开展法学双学位教育成为培养具有跨学科专业知识复合型人才的重要模式之一。但我国医学院校开展法学双学位教育时间较晚，存在教育管理制度不完善、缺乏有效的质量监控机制、忽视学生的实践能力培养等问题。本文针对这些问题，在调查分析的基础上，提出了改进法学双学位教学工作的对策和建议，包括改革教学管理和教学模式、建立健全法学双学位教育质量考核制度、强化教学指导和互动、合理安排教学时间、建立多样化的实践教学体系，以期改善教学管理，提高教学质量，培养合格的法学双学位人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈勤		55	167	7.0	10.0
2	罗刚		34	129	7.0	9.0
3	蒋万将		1	0	0.0	0.0