教快乐，所以学快乐——谈良好的课堂氛围的营造

• 作者: 张敏
• 来源期刊: 重庆陶研文史
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂氛围 快乐 学习积极性 主动参与 学习效果 教育学 老师 学生
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

把课上好，是每个老师的心愿，怎样把课上好，又是所有老师的心病。什么是好课，教育学上认为：目的明确，内容正确，方法恰当，结构紧凑，学生的积极主动参与。那么怎样让这些因素在一堂课上得到充分的体现呢？我觉得，学生的学习积极性是关键因素。而积极性的生成离不开兴趣的激发。这里我就想谈谈怎样营造良好的课堂氛围，以便形成优质的学习效果。

作者信息

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1	张敏		1	0	0.0	0.0