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摘要:
相对于“说课”,“说题”还属于一个新鲜的事物.“说课”已经形成了一个基本模式,但是“说题”怎么说,还是一个正在探索的问题.说题是一种教学教研活动,是一种有效的教与学的途径,也是一种促进教师专业发展和促进学生学习的有效途径.
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关键词云
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文献信息
篇名 中考数学压轴题说题案
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 “说题” 数学压轴题 中考 教师专业发展 “说课” 教研活动 教与学 教学
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G633.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟德俊 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“说题”
数学压轴题
中考
教师专业发展
“说课”
教研活动
教与学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
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5491
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