构建开放、多元、立体的民办高等教育质量评价体系

• 作者: 黄芬
• 来源期刊: 黄河科技大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 民办高等教育 质量评价 开放 多元 立体
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 民办教育研究
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G648.7
• 字数: 4050字
• 语种: 中文

摘要

高等教育质量评价体系主要基于人才培养特点而构建.民办高等教育人才培养具有多样化、特色化特征,无疑增加了质量评价工作的难度,并加剧了质量评价的复杂性,由此带来诸多问题,主要包括:评价主体单一;评价标准粗放统一;后续监督机制缺乏.构建开放、多元、立体的民办高等教育质量评价体系,对于完善高等教育质量评价内容、促进民办高等教育发展具有积极意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄芬	湖南涉外经济学院科研处	4	3	1.0	1.0