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摘要:
预习是学生对将要学习的知识提前进行接触与熟悉,是学生在学习之前按一定的学习要求对教材进行的一种探索性的自我学习活动。预习是教学过程的必要组成部分。但对于学生来说,预习并不是简单地阅读教材,而是通过思考与体验来帮助理解知识。教师对学生预习的帮助,往往体现在预习作业的设计上。预习作业是一类引导预习的作业。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 预习作业——学好数学的助推剂
来源期刊 湖南教育:下旬(C) 学科 教育
关键词 预习作业 数学 学习活动 阅读教材 学习要求 教学过程 引导预习 学生
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G623.503
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1 周华樱 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
预习作业
数学
学习活动
阅读教材
学习要求
教学过程
引导预习
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
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