原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
通过分析外科手术学课程的较强实践性以及与临床紧密联系的特点,结合南方医科大学南方医院多年教学经验,对该课程师资的选择以及培训等相关问题进行了探讨与总结,为扩招形势下全面提高外科手术学的教学质量提供参考,让学生更好地掌握无菌技术和外科基本操作技能。
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影响因素
内容分析
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文献信息
篇名 外科手术学教学中师资的选择与培训
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 外科手术学 教学 师资 培训
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 Research on Teaching and Learning
研究方向 页码范围 557-558,559
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201405025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余斌 南方医科大学附属南方医院创伤骨科 198 1853 22.0 30.0
2 陈庆 南方医科大学附属南方医院外科学研究室 26 310 6.0 17.0
3 孙大成 南方医科大学附属南方医院外科学研究室 17 50 4.0 6.0
4 黎润光 南方医科大学附属南方医院创伤骨科 26 302 9.0 17.0
5 陈彤 南方医科大学附属南方医院 泌尿外科 25 120 6.0 10.0
6 邹衍泰 南方医科大学附属南方医院肝胆外科 6 32 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (21)
共引文献  (43)
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节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (6)
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研究主题发展历程
节点文献
外科手术学
教学
师资
培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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