如何准确解读和创新使用经典实验资源——以对溴苯制备实验创新设计的实证探讨为例

• 作者: 周改英 王玉秋 程鹏
• 来源期刊: 中学化学教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 溴苯制备 创新设计 实证与探疑 反应原理 实验创新设计建议
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 讨论争鸣
• 页码范围: 142-144
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

摘要

在实验证实和反应机理分析的基础上,指出溴苯制备的两个创新实验不具有可操作性、缺乏理论支撑.并提出实验创新设计要重视文本解读,确保原理的科学性;重视方法研究,确保操作的合理性;重视实证性研究,杜绝主观臆想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周改英		71	49	3.0	5.0
2	程鹏	安徽黄山学院化学化工学院	1	0	0.0	0.0