作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学校特色建设是在学校各项工作取得全面进步的基础上,学校办出自己独特的风格,提高自己的办学品位,谋求学校、教师、学生更好地发展的一种办学行为。学校特色建设是实现教育的内涵发展、全面推进素质教育的基本要求。而全面推进素质教育是以提高民族素质和创新能力为重点,科技教育则在培养创新和实践能力过程中具有不可替代的独特作用。
推荐文章
论我国农业可持续发展与农村科技教育
持续发展
科技
教育
农业
青少年科技教育研究的现状与思考
青少年
科技教育
研究
系统
略论中学可持续发展教育的现状——以高邮中学为例
可持续发展教育
学校文化
教师理念
地方课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 科技教育:持续发展与涅槃重生——盛泽中学科技教育的现状分析与转型思考
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 科技教育 持续发展 学校特色建设 转型 现状 中学 涅槃 素质教育
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 G725
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建华 10 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科技教育
持续发展
学校特色建设
转型
现状
中学
涅槃
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
总被引数(次)
9528
论文1v1指导