中职教学存在的主要问题与对策探究--以电工学科教学为例

• 作者: 俞海兵
• 来源期刊: 江苏科技信息
• 关键词: 中职 电工 教学质量
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 高校园地
• 页码范围: 92-92,95
• 页数: 2页
• 字数: 1440字
• 语种: 中文

摘要

文章认为电工专业作为一门相对抽象但又需要实践能力支撑的学科，在实际教学中更需要结合学生的实际来实施教学，那种脱离了学生实际而提出的再好的教学对策，往往都是无效的。