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摘要:
知行是中国古代哲学的一对基本范畴.在人的活动中,知与行是两个最基本的环节.从古到今,人们一直在倡导知行合一,但在现实生活中,知行脱节的现象比比皆是.在现代教育的大背景下,构建起知行反思机制,促进人们在实际生活当中的知行合一,提升整个社会的道德素养,具有重要的现实意义.
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内容分析
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文献信息
篇名 知行反思机制的理性思考
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 文学
关键词 知行 反思机制 知行合一 知行脱节
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 思想政治教育研究
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 I248.2
字数 3542字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2014.03.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周进芳 郧阳师范高等专科学校中文系 11 15 1.0 3.0
2 王艳 郧阳师范高等专科学校中文系 11 1 1.0 1.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
知行
反思机制
知行合一
知行脱节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
总被引数(次)
7081
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