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关于等腰三角形的分类讨论教学
等腰三角形
分类讨论
教学实践
以"三角形"为例分析小学数学的情境教学
小学数学
情境创设
三角形
心--三角形的“魂”--由三角形的“心”的教学实践想到的
生活数学化
三角形心的应用
数学教学与实践
浅析三角形全等的判定
全等三角形
判定
逆向思维
推理论证
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 解析以三角形为背景的分类讨论问题
来源期刊 数学大世界:初中生数学辅导 学科 数学
关键词 分类讨论思想 三角形 解析 数学学习过程 解题过程 中学数学 几何图形 思想方法
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 O123.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵春雷 11 3 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
分类讨论思想
三角形
解析
数学学习过程
解题过程
中学数学
几何图形
思想方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界:初中生数学辅导
月刊
CN 22-1132/O1
长春市人民大街124号
出版文献量(篇)
1325
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3
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0
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