语文知识问题分析及建议

• 作者: 王荣生 高晶
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教师 知识问题 语文课堂教学
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

几乎所有的语文教师都认为语文知识问题含混不清,几乎所有的语文教师却可以顺畅地进行着自己的语文课堂教学,这其实是非常矛盾的现象.找到造成这种现象的根本原因是解决语文知识问题的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高晶	上海师范大学教育学院	7	10	2.0	3.0
2	王荣生	上海师范大学教育学院	59	629	11.0	25.0