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基于工作过程的生态环境影响评价教学法
基于工作过程的生态环境影响评价教学法
作者:
史云峰
赵牧秋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
工作过程
生态环境影响评价
教学法
摘要:
生态环境影响评价课程在学生专业技能培养方面具有重要作用。尽管该课程的学科知识结构系统已经比较完善,但却存在着教学模式与方法传统和教学效果评价方式单一等缺陷。本文通过引入基于工作过程的课程开发模式,提出生态环境影响评价课程教学方法,并详细介绍了该教学法的教学思路、组织实施和实现条件。
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内容分析
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文献信息
篇名
基于工作过程的生态环境影响评价教学法
来源期刊
长春师范学院学报:自然科学版
学科
教育
关键词
工作过程
生态环境影响评价
教学法
年,卷(期)
2014,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
136-139
页数
4页
分类号
G718.5
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赵牧秋
琼州学院生物科学与技术学院
28
156
7.0
11.0
2
史云峰
琼州学院生物科学与技术学院
31
125
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引文网络
引文网络
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参考文献(2)
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2014(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
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节点文献
工作过程
生态环境影响评价
教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
主办单位:
长春师范大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-178X
CN:
22-1276/G4
开本:
出版地:
吉林省长春市长吉北路677号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3286
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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