法而无法下学上达--谈写作之自由与限度

• 作者: 金铭
• 来源期刊: 新作文（中学作文教学研究）
• 关键词: 写作 自由 限度
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 交流 宽视野 -- 且研且思
• 页码范围: 43-43,44
• 页数: 2页
• 字数: 2568字
• 语种: 中文

摘要

学生的写作既是自由的，又存在着一定的限度，这与古文论中的“法”与“无法”相类似。而“法”与“无法”有着各自不同的审美特征，这就需要教师在发展变化中引领学生灵活运用，并使他们最终在“有法”的基础上真正走向写作的自由。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金铭		2	0	0.0	0.0