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摘要:
品位在阅读中提升,高尚人格在一言一行中酝酿。师生“同读一本书”“同背一首诗”,营造书香氛围。我结合语文课教学内容,向学生推荐优秀课外读物,既丰富了学生的课余生活,又培养了他们热爱读书、享受阅读的良好习惯。而写读后感,利用班会时间开展读书交流会,则营造了一种书香班级的氛围。
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关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 平台在师生交互中搭成
来源期刊 湖南教育:D版 学科 工学
关键词 交互 平台 教学内容 课外读物 语文课 交流会 阅读 学生
年,卷(期) hnjy-d_2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 TP391.9
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐佳莉 1 0 0.0 0.0
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引文网络
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参考文献  (0)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
交互
平台
教学内容
课外读物
语文课
交流会
阅读
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
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