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摘要:
《语文课程标准》提出了“要努力建设开放而有活力的语文课程”的基本理念,要求广大教师注重现代科技手段的运用.作为教师,应该适应教育媒体的现代化趋势,把握现代化教学技术,运用多媒体以优化语文课堂教学.多媒体技术集声音、文字、图画、动画、视频等形式于一体,打破了传统的灌输式教学模式,使我们在图文声并茂的情境之中理性地去接受知识.它使知识形象化,更容易让人接受,而且容量大,方便快捷.所以它与传统的填鸭式教学方式相比有着巨大的优越性!
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篇名 多媒体教学在农村小学中的运用
来源期刊 教育管理与艺术 学科 教育
关键词 多媒体教学 农村小学 课程标准 多媒体技术 图文声并茂 科技手段 教育媒体 教学技术
年,卷(期) jyglyys_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-152
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 王军 14 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
农村小学
课程标准
多媒体技术
图文声并茂
科技手段
教育媒体
教学技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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